Der letzte Freitag im Schuljahr am 25.7.2025 stand für die 10. Klassen ganz im Zeichen der politischen Bildung: Während die Klassen 10a und 10d sich auf einer Exkursion zum Olympiagelände über das Münchner Olympia-Attentat im Jahr 1972 informierten, blieben die Klassen 10b und 10d im Schulgebäude, verwandelten aber im Planspiel „Der Landtag sind wir“ die Kommunikationszone 1 und die angrenzenden Klassenzimmer in die bayerische Volksvertretung.

In Zusammenarbeit mit den Centrum für angewandte Politikforschung (CAP) der LMU München spielten die Schülerinnen und Schüler anhand einer fiktiven Gesetzesvorlage zur Integration von jungen Flüchtlingen den Gesetzgebungsprozess in Bayern nach. Wie viele Lehrerkräfte werden zusätzlich benötigt? Sind Schulpsychologen notwendig? Reichen diese Maßnahmen für eine gelingende Integration aus? Über solche Fragen wurde in den Ausschüssen und im Plenum gestritten, Änderungsanträge wurden diskutiert und Kompromisse verhandelt, bis schließlich in der Schlussabstimmung ein Gesetz verabschiedet wurde. Den Schülerinnen und Schülern hat dieser handlungsorientierte Ansatz Spaß gemacht und das vertiefte Verständnis von der Funktionsweise der repräsentativen Demokratie beugt populistischen Argumentationsmustern vor.

Judith Götz